Bridging Homes and Classrooms: Advancing Students Capabilities

Bagian dari penelitian tentang pendidikan berkeadilan sosial (social justice education): Bagaimana guru-guru di SD terpencil in Kabupaten Probolinggo menghubungkan rumah (komunitas) dan kelas (sekolah) untuk mengembangkan kapabilitas siswa?  A qualitative case study (Critical Inquiry): interviews, classroom observations and curricular document analysis.  Data analysis: ‘Inclusivity’ and ‘Connectedness’.  Constraints on Capability Development.