• Bagikan :

Probolinggo — Universitas Nurul Jadid (UNUJA) kembali menorehkan prestasi dalam bidang publikasi ilmiah. Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Riset dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi Nomor 2/C/C3/KPT/2026 tentang Peringkat Akreditasi Baru Jurnal Ilmiah Periode 2 Tahun 2025, salah satu jurnal yang dikelola oleh UNUJA berhasil meraih akreditasi nasional.

Jurnal tersebut adalah JUMPA: Jurnal Manajemen Pendidikan  yang resmi memperoleh  akreditasi Sinta 2 Capaian ini semakin memperkuat posisi Universitas Nurul Jadid dalam pengembangan publikasi ilmiah di tingkat nasional.

Dengan diraihnya akreditasi baru oleh JUMPA, saat ini Universitas Nurul Jadid tercatat memiliki empat jurnal ilmiah yang terakreditasi Sinta 2. Prestasi ini menunjukkan bahwa UNUJA semakin memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah di lingkungan perguruan tinggi.

Wakil Rektor III Universitas Nurul Jadid, Prof. Hasan Baharun, M.Pd., menyampaikan bahwa keberhasilan tersebut merupakan hasil dari kerja keras berbagai pihak, baik dari pengelola jurnal maupun dukungan penuh dari pimpinan universitas.

“Prestasi ini tentu bukan sesuatu yang diraih secara instan. Ada kerja keras, komitmen, dan kolaborasi yang kuat dari tim pengelola jurnal serta dukungan dari pimpinan universitas,” ujarnya.

Lebih lanjut, ia menegaskan bahwa Universitas Nurul Jadid terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas riset dan publikasi ilmiah. Pada tahun 2026, pihak universitas menargetkan agar jurnal-jurnal yang dikelola oleh UNUJA dapat melangkah lebih jauh dengan mengajukan indeksasi pada basis data internasional.

“Kami sedang berupaya meningkatkan kualitas pengelolaan jurnal agar ke depan jurnal-jurnal di UNUJA dapat diajukan ke indeksasi internasional seperti Scopus,” tambahnya.

Selain itu, pencapaian ini juga menjadi bagian dari upaya Universitas Nurul Jadid dalam memperkuat ekosistem akademik yang produktif dan inovatif. Melalui pengelolaan jurnal yang profesional dan berstandar nasional, universitas berupaya mendorong para dosen dan peneliti untuk lebih aktif mempublikasikan hasil penelitian yang berkualitas dan berdampak bagi pengembangan ilmu pengetahuan.

Ke depan, UNUJA berharap capaian ini tidak hanya berhenti pada peningkatan peringkat akreditasi, tetapi juga mampu memperluas jejaring akademik dengan para peneliti dari berbagai perguruan tinggi, baik di tingkat nasional maupun internasional. Dengan demikian, jurnal-jurnal yang dikelola oleh UNUJA dapat menjadi wadah ilmiah yang kredibel serta berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan di Indonesia.