detailprodipenelitian

No	Nama	Judul	Pendanaan	Tahun	Detail
1	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Online Flipped Classroom Berbasis Self Regulatif Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Wilayah Pesisir Probolinggo	Hibah pemerintah	2023	Detail Penelitian Dosen Judul Online Flipped Classroom Berbasis Self Regulatif Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Wilayah Pesisir Probolinggo Sumber dana Hibah pemerintah Dana 19.500.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini mengangkat permasalahan klasik dalam dunia pendidikan dan pembelajaran, yaitu hasil dan motivasi belajar. Pemilihan variabel online flipped classroom dalam penelitian ini mempertimbangkan kebutuhan metode belajar yang memberikan ruang dalam mengeksplorasi kemampuan siswa guna menemukan informasi maupun pengetahuan baru secara mandiri. Hal ini dapat dilakukan melalui pembelajaran menyenangkan yang mampu menstimulasi motivasi belajar siswa. Tentunya, akan berdampak pula pada hasil belajar siswa. Strategi online flipped classroom berfokus pada integrasi kegiatan bimbingan dan praktik dengan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan penggunaan teknologi online dengan konsep pembelajaran flipped. Hal ini diyakini mampu mengatasi keterbatasan dan kekurangan yang dimiliki oleh pendahulunya, yaitu flipped learning. Tidak dapat dipungkiri, efektifitas dan keberhasilan online flipped classroom sebagai sebuah strategi pembelajaran dalam menyelesaikan permasalahan belajar telah banyak dibuktikan oleh para ahli. Namun, melibatkan self-regulatif sebagai salah satu faktor penentu keberhasilan dan motivasi belajar belum banyak diungkap. Oleh karena itu, penelitian ini mencoba untuk menjawab permasalahan hasil dan motivasi belajar yang diduga dapat dipecahkan melalui strategi pembelajaran online flipped classroom dalam kerangka self-regulatif siswa. Hal ini menjadi sangat penting untuk diungkap melalui penelitian ini. Betapa tidak, motivasi belajar yang dipengaruhi faktor internal berupa faktor kelelahan dan faktor jasmaniah, serta faktor eksternal berupa faktor keluarga, sekolah, lingkungan dan faktor nonsosial, turut memberikan andil dalam keberhasilan belajar siswa. Sebagaimana penjelasan di atas, bahwa penelitian ini tidak berfokus pada online flipped classroom semata, perbedaan tingkat selfregulatif yang dimiliki siswa menjadi concern dalam penelitian ini guna mengungkap faktor penentu ketercapaian tujuan belajar, terutama aspek motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa yang memiliki self-regulatif berbeda menggunakan strategi belajar online flipped classroom. Selain itu, penelitian ini bermaksud mengetahui interaksi pengaruh strategi online flipped classroom dalam bingkai perbedaan self-regulatif siswa terhadap motivasi dan hasil belajar. Berdasarkan urgensi dan tujuan penelitian sebagaimana tersebut di atas, penelitian ini memiliki potensi besar untuk terpublikasi pada jurnal nasional terakreditasi
2	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Mengurai Pola Self-Regulation Siswa Pada Lingkungan Belajar Virtual Educational; Studi Pendekatan Pembelajaran Konstruktif Di Madrasah	Hibah pemerintah	2022	Detail Penelitian Dosen Judul Mengurai Pola Self-Regulation Siswa Pada Lingkungan Belajar Virtual Educational; Studi Pendekatan Pembelajaran Konstruktif Di Madrasah Sumber dana Hibah pemerintah Dana 12.500.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak -
3	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Implementasi Pembelajaran Akhlak Berbasis Multikultural Pada Masa Pandemi Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Dosen Judul Implementasi Pembelajaran Akhlak Berbasis Multikultural Pada Masa Pandemi Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Artikel ini berusaha menganalisis implementasi pembelajaran akhlak berbasis multikultural pada masa Pandemi Covid-19 di MTs Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Untuk mengungkap data dan informasi mengenai implementasi pembelajaran akhlak berbasis multikultural itu, penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif. Melalui paradigma ini, ditemukan implementasi pembelajaran akhlak di MTs Nurul Jadid ialah melalui perbuatan dan uswatun hasanah. Artinya, seorang guru tidak hanya memberikan materi dalam mengajar tapi juga contoh dan teladan yang baik. Selain itu, seorang guru juga melatih siswa dengan cara memberikan tantangan pada peserta didiknya yang berupa praktik terkait materi akhlak. Adapun tantangan yang dimaksud ialah misalnya pada Bab Ghibah, maka peserta didik diminta untuk tidakghibah selama satu minggu. Meskipun masih banyak yang tidak bisa menahan diri untuk ghibah setidaknya para peserta didik ada dorongan untuk tidak/mengurangi ghibah dalam waktu satu minggu.
4	MUSOLLI	Membumikan Moderasi Islam Di Indonesia Potret Harmonisasi SunniSyiah Di Bondowoso	Hibah pemerintah	2021	Detail Penelitian Dosen Judul Membumikan Moderasi Islam Di Indonesia Potret Harmonisasi SunniSyiah Di Bondowoso Sumber dana Hibah pemerintah Dana 15.000.000 Ketua Peneliti MUSOLLI Keterangan luar Anggota Peneliti ISMAIL MARZUKI, M.H. Abstrak -
5	MUSOLLI	Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Scientific Approach Pada Pembelajaran Ilmu Tajwid Di Sd Insan Terpadu Sumberanyar Paiton Probolinggo	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Dosen Judul Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Scientific Approach Pada Pembelajaran Ilmu Tajwid Di Sd Insan Terpadu Sumberanyar Paiton Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti MUSOLLI Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak "This study discusses learning tajwid in improving the ability to read the Qur'an through a scientific approach at SD Insan Terpadu Sumberanyar Paiton. Learning tajwid is part of the procedure for reading the Qur'an, so that in its journey many methods or approaches are found in learning. One approach that can be used to strengthen the learning of tajwid is scientific learning, namely a learning approach which consists of activities; observing, questioning, associating, experimenting, and networking. This study uses a qualitative case study type method. The results of his research show that the Scientific Approach approach in the learning process of Tajweed Science at SD Insan Terpadu is very effective so that it<br>can improve students' reading of the Qur'an and is very enjoyable. In addition, students are also able to master the material of recitation, gharib, and hadiths that they have learned."
6	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Sinergitas Three Marta Pendidikan Dalam Menghadapi Juvenile Deliquency Di Sekolah	Mandiri PT	2020	Detail Penelitian Dosen Judul Sinergitas Three Marta Pendidikan Dalam Menghadapi Juvenile Deliquency Di Sekolah Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Masa remaja ialah masa beralihnya usia kanak-kanak menuju usia dewasa. Dimana dalam fase tersebut mengalami jenjang perubahan yang sifatnya berbeda beda baik dari segi kognitif, afektif, dan sistem motorik. Remaja memerlukan suatu arahan, bimbingan, serta pendidikan yang baik dari lingkungan sekitar, baik dari keluarga, sekolah, maupun lingkungan masyarakat. Metode ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi kasus jenis deskriptif dengan cara interview dan observasi. Dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana sinegritas guru, orang tua serta masyarakat dalam perannya menghadapi juvenile deliquency ( kenakalan remaja ) di MA Husnur Riayah Kembangsuko Suboh Situbondo dengan tujuan agar kenakalan remaja dapat teratasi dan bisa diminimalisir, sehingga proses belajar mengajarpun dapat berjalan secara efektif. cara menghadapi atau penanggulangan guru terhadap kenakalan remaja yaitu : motivation lecture to student, adanya bimbingan BP, Parents meeting/Student guardian meeting. Cara orang tua dalam menghadapi kenaklan remaja ialah Become best friend for kids, Teaching kids with religious knowledge, Making happy family's, Observe their intercommunication, Understanding the child behavior Become the good example for kids. Cara masyarakat yaitu adanya program desa untuk para remaja di desa seperti BLK (Balai Latihan Kerja) serta adanya kegiatan positif dengan orang-orang yang baik sepertib perkumpulan kifaya, sholawat nariyah, sholawat dibi’i, dan khotmil qur’an yang di pimpin oleh tokoh masyarakat desa.
7	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Effects Of Mobile Augmented Reality And Self-Regulated Learning On Students’ Concept Understandinga	Mandiri PT	2020	Detail Penelitian Dosen Judul Effects Of Mobile Augmented Reality And Self-Regulated Learning On Students’ Concept Understandinga Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak This study examines the effect of mobile augmented reality and self-regulated learning on students' concept understanding. This is a quasi-research design comprising of a pre and posttest non-equivalent control group. Data were collected from 91 students divided into two groups. The self-regulated learning instrument uses a four-point Likert scale and 20 multiple-choice test items to understand the concepts. The results showed that mobile augmented reality and high self-regulated learning abilities had a better understanding concept when compared to the use of textbooks.
8	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Slamic Education Perspective Al-Ghazali In Overcoming Social Disorder In The Disruptive Era	Mandiri PT	2020	Detail Penelitian Dosen Judul Slamic Education Perspective Al-Ghazali In Overcoming Social Disorder In The Disruptive Era Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang urgensi pendidikan Islam sebagai perisai dari masalah gangguan sosial pada manusia. Pendidikan Islam memiliki posisi yang sangat strategis dalam pengembangan kodrat manusia. Karena itu, studi pendidikan telah menarik banyak pakar, salah satunya adalah Al-Ghazali. Dalam teorinya, memperkenalkan bahwa salah satu substansi pendidikan adalah al-aql (berpikir) dapat menentukan pemikiran manusia yang mengarah pada hal-hal positif atau negatif tergantung pada seseorang yang bereaksi. Penelitian menggunakan tipe deskriptif-analitik. Dengan teknik analisis konten. Penelitian ini menggunakan pendekatan tipe penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam di era yang mengganggu mampu<br>mengatasi gangguan sosial yang ada di masyarakat. Disadari bahwa gangguan sosial adalah hama dalam kehidupan manusia yang memiliki efek samping pada</span> <span class="fontstyle0">seseorang, sehingga tidak dapat mengeksplorasi dirinya sendiri mengingat era yang mengganggu membawa banyak kemajuan di bidang sains dan teknologi</span> </p>
9	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Melalui Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah	Mandiri PT	2020	Detail Penelitian Dosen Judul Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Melalui Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak The purpose of writing this article is to find out the role of the principal's leadership in improving the quality of human resources in the school. The problem of human resources in various schools is that the quality is not optimal and evenly distributed. The method and type of data collection in this research is library research by collecting books, journals and the results of previous studies that support research themes, including literature on leadership which includes the role of the principal's leadership, quality improvement, and human resources at school. The results of this study indicate that the leadership variable is the most important and urgent variable in the effort to create or realize quality education.
10	MUSOLLI	Pendidikan Dan Al-Qur’an Membumikan Grand Design Drs. Kh. Imam Barmawi Burhan Di Lingkungan Madrasah	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Pendidikan Dan Al-Qur’an Membumikan Grand Design Drs. Kh. Imam Barmawi Burhan Di Lingkungan Madrasah Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti MUSOLLI Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Pendidikan tidak bisa dipisahkan dari al-Qur'an. Ia menjadi sumber (mashadir), dan inspirasi bagi tumbuh berkembangnya pendidikan. Ini dibaca cermat oleh seorang tokoh pendidikan Bondowoso, KH. Imam Barmawi. Ia menemukan konsep ideal dan mempraktikkannya di Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso. Konsepnya adalah menjadikan pendidikan menjadi satu tarikan nafas dengan al-Qur'an.
11	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Kajian Refleksi Teori Pengembangan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Agama Perspektif Albert Bandura	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Kajian Refleksi Teori Pengembangan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Agama Perspektif Albert Bandura Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak In the current reform era, character education has experienced a decline marked by increasing juvenile delinquency, corruption and moral deviations carried out by students and intellect to show character education has been eroded gradually. The role of school plays an important role in character development through religious learning. In the process, religious learning in schools should use two learning approaches, that is transfer of knowlage and transfer of value. Synchronized with the theory of Albert Bandura, the teacher as a model and students as a observers. As an observer, there are two processes in learning: that isimitation processs, the learning process changes itself through certain stimuli, 2) modelling process, the process of changing his own behavior through observing the behavior of others.
12	Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd	Kajian Refleksi Teori Pengembangan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Agama Perspektif Albert Bandura	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Kajian Refleksi Teori Pengembangan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Agama Perspektif Albert Bandura Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. CHUSNUL MUALI, M.Pd Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak In the current reform era, character education has experienced a decline marked by increasing juvenile delinquency, corruption and moral deviations carried out by students and intellect to show character education has been eroded gradually. The role of school plays an important role in character development through religious learning. In the process, religious learning in schools should use two learning approaches, that is transfer of knowlage and transfer of value. Synchronized with the theory of Albert Bandura, the teacher as a model and students as a observers. As an observer, there are two processes in learning: that is 1) imitation processs, the learning process changes itself through certain stimuli, 2) modelling process, the process of changing his own behavior through observing the behavior of others.
13	SUGIONO	Pendirian Sentra Edukasi Untuk Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Desa Kertonegoro	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Pendirian Sentra Edukasi Untuk Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Desa Kertonegoro Sumber dana Mandiri PT Dana 4.000.000 Ketua Peneliti SUGIONO Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Membaca mempunyai peranan sosial yang amat penting dalam kehidupan manusia. Membaca itu memperkaya batin. Semakin banyak seseorang membaca semakin luas cakrawala berpikirnya. Pertama, membaca itu merupakan alat komunikasi, dalam masyarakat yang berbudaya. Perpustakaan merupakan pusat kegiatan secara kreatif dalam menganbangkan minat membaca masyarakat. Jika diterapkan pada perpustakaaan desa dan kelurahan, diupayakan untuk bagaimana menarik karya karya pemuda dan masyarakat lingkungan sekitar untuk berpartisipasi dalam menambah koleksi perpustakaan desa dan kelurahan. Dengan gagasan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nurul Jadid, kedua masalah tersebut hendak dianalisa dan dapat dipecahkan melalui pemerdayaan minat baca masyarakat berbasis perpustakaan. Program tersebut menekan pentingnya masyarakat dalam pengetahuan atau wawasan membaca. Program tersebut masing-masing mamiliki langkah program jangka pendek, jangka memnengah, dan jangka panjang yang bisa membuat tindak lanjut dalam program ini. Keterlibatan dari berbagai pihak, misalnya masyarakat, aparatur desa, sangatmenentukan suskses tidaknya program tersebut terealisasi lapangan.
14	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Pembelajaran Yang Menumbuhkan Kemandirian Dan Kepedulian Pembelajar Dalam Konteks Sekolah Berasrama (Boarding School) Di Mts. Nurul Amin Sumberrejo Besuki	Mandiri PT	2018	Detail Penelitian Dosen Judul Pembelajaran Yang Menumbuhkan Kemandirian Dan Kepedulian Pembelajar Dalam Konteks Sekolah Berasrama (Boarding School) Di Mts. Nurul Amin Sumberrejo Besuki Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini dilakukan karena ketertarikan peneliti terhadap kinerja MTs Nurul Amien Sumberejo Besuki yang berhasil menampilkan kinerja pembelajaran yang baik, yaitu pembelajaran yang mengupayakan bertumbuhnya karakter kemandirian dan kepedulian, sekaligus pencapaian prestasi akademik para pebelajarnya. Dalam kegiatan penelitian pendahuluan yang dilakukan, peneliti menemukan bahwa MTs Nurul Amien Sumberejo; 1) menerapkan pendidikan berbasis asrama (boarding school) sebagai proses transformasi nilai-nilai karakter mulia kepada pebelajar, 2) memiliki orientasi yang jelas dalam mewujudkan generasi yang berakhlak mulia, cerdas, kreatif, mandiri dan peduli, 3) mengaktualisasikan prinsip tasamuh atau kemurahan hati, toleransi dan persaudaraan dalam proses pembelajaran.

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.