detailprodipenelitian

No	Nama	Judul	Pendanaan	Tahun	Detail
1	ZAENOL FAJRI, M.Pd.	Efektivitas Pembelajaran Luring Pada Mata Pelajaran Matematika Selama Pandemi Covid-19	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Dosen Judul Efektivitas Pembelajaran Luring Pada Mata Pelajaran Matematika Selama Pandemi Covid-19 Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti ZAENOL FAJRI, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak The Indonesian Covid-19 have impacts on the system of education. To minimize the spread of viruses, learning is taken online from home. However, there were many obstacles in implementation of online learning, including at SDN Wonosuko 2 Bondowoso. First, students do not have online learning media. Second, residence of students have difficulty in getting signals. Third, math lessons are difficult to learn online. The possible solution is to carry out learning by means of luring / offline learning (the teacher comes to group learning students). The purpose of this study was to determine the effectiveness of luring learning in mathematics subjects in the 6 th grade of students of SDN Wonosuko 2 Bondowoso. The research method is descriptive-qualitative method through observation, questionnaires and interviews. The results showed that luring learning is possible to increase the effectiveness of mathematics learning in the 6 th grade students of SDN Wonosuko 2 Bondowoso and help them in recognizing subject matter during the pandemic Covid.
2	ZAENOL FAJRI, M.Pd.	Pendidikan Akhlak Perspektif Al Ghazali Dalam Menanggulangi Less Moral Value	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Dosen Judul Pendidikan Akhlak Perspektif Al Ghazali Dalam Menanggulangi Less Moral Value Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti ZAENOL FAJRI, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak This study aims to provide an overview of the urgency of this study. This study aims to provide an overview of the urgency of moral education as a shield from the problem of students' lack of moral character. Islamic education has a very strategic position in the development of human nature. Therefore, educational studies have attracted many experts, one of them is Al-Ghazali. In theory, introducing how to instill religious values in overcoming students' lack of moral attitudes. This research uses descriptiveanalysis research, with technical content analysis. This study uses a library approach (literature review). The results showed that the opinion of Imam al Ghazali about moral education is to eliminate despicable traits and instill praiseworthy traits to make humans Kamil and get closer to ALLAH SWT so that humans can get happiness in the world and the hereafter.
3	Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd.	Reinforcement Furudul ‘Ainiyah Santri Melalui Intensifikasi Wali Asuh Di Pondok Pesantren Nurul Jadid	Mandiri PT	2020	Detail Penelitian Dosen Judul Reinforcement Furudul ‘Ainiyah Santri Melalui Intensifikasi Wali Asuh Di Pondok Pesantren Nurul Jadid Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd. Keterangan pesantren Anggota Peneliti Abstrak Tulisan ini menyajikan tentang reinforcement furudhul „ainiyah santri sebagai program berbasis kearifan lokal di pesantren. Dimana wali asuh sangat berperan penting dalam memberikan pemahaman tentang furudhul „ainiyah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang penguatan (reinforcement) furudhul „ainiyah santri melalui intensifikasi wali asuh. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Studi kasus di pesantren Nurul Jadid, kabupaten Probolinggo diwilayah Az-zainiyah. Hasil penelitian ini ada beberapa strategi yang dilakukan oleh wali asuh dalam penguatan (reinforcement) furudhul „ainiyah santri. Pertama, wali asuh melakukan pembinaan terhadap santri terkait materi furudhul „ainiyah. Kedua, wali asuh melakukan pendampingan secara intensif. Ketiga, wali asuh mengadakan evaluasi satu minggu sekali dilakukan setiap malam kamis terhadap anak asuhnya. Sehingga dengan itu, wali asuh mengetahui kemampuan dan perkembangan pemahaman furudhul „ainiyah santri perindividu serta pengkondisian pembinaan furudhul „ainiyah santri lebih tertata dan lebih maksimal.
4	Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd.	Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Di Era Digital: Studi Kasus Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Di Era Digital: Studi Kasus Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd. Keterangan pesantren Anggota Peneliti Abstrak Writing this paper aims to explain the implementation of human resource management in the digital era. the background of this writing is caused in the digital era brought many changes in human life, especially in the field of education. Education as a major factor in human life needs to innovate in order able to compete with the advancement of technology in to produce the superior, creative and innovative output. With the advent of the digital era, education must design various applications that facilitate people to obtain information. The thing that needs to be developed in the application of human resource management in the digital era is information systems based on digital technology. Therefore, along with the development of the times MTs Nurul Jadid has implemented digital technology-based school management such as the use of a Virtual Account (VA) in the process of paying school fees, EMIS, SIBOS PINTAR, SIMPATIKA, etc. In this case, it facilitaties teachers and guardians of students to convey information about the development of students, financial administration of students, student’s attendance etc.
5	Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd.	Strategi Image Branding Universitas Nurul Jadid Di Era Revolusi Industri 4.0	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Strategi Image Branding Universitas Nurul Jadid Di Era Revolusi Industri 4.0 Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd. Keterangan pesantren Anggota Peneliti Abstrak Tulisan ini ingin melihat sejauh mana respon lembaga pendidikan terhadap perubahan zaman dengan revolusi industri 4.0 sebagai penandanya. Sebagaimana diketahui, revolusi industri menuntut perubahan dalam aspek kehidupan manusia dari manual menjadi basis teknologi. Semua kegiatan manusia akan menjadi lebih mudah untuk dijangkau. Era industri 4.0 membawa perubahan dalam segala hal tak terkecuali dalam dunia pendidikan, dengan demikian pengelola lembaga pendidikan dituntut untuk selalu berinovasi dalam mengembangkan lembaga pendidikan, tidak hanya cukup menghasilkan output yang dibekali dengan pengetahuan ilmiah tapi juga mampu mencetak lulusan yang kreatif, terampil, dan mampu bersaing serta dapat beradaptasi dengan kemajuan teknologi informasi. Lembaga pendidikan yang sudah tidak terhitung jumlahnya menjadikan persaingan sangat ketat. Untuk menyikapi hal itu lembaga pendidikan perlu memiliki image branding yang mapan karena mayoritas masyarakat mengambil keputusan dalam memilih lembaga pendidikan dengan memandang branding yang di miliki lembaga.Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin baik branding yang dimiliki lembaga maka semakin baik pula minat dan perhatian masyarakat untuk memilih lembaga tersebut.
6	Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd.	Revitalisasi Peran Konselor Dalam Kinerja Bimbingan Konseling Di Pesantren Nurul Jadid	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Revitalisasi Peran Konselor Dalam Kinerja Bimbingan Konseling Di Pesantren Nurul Jadid Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABU HASAN AGUS R, M,Pd. Keterangan pesantren Anggota Peneliti Abstrak Revitalisasi Peran Konselor dalam Kinerja Bimbingan Konseling di Pesantren Nurul Jadid
7	Dr. JAZILURRAHMAN, M.Pd.I.	Akulturasi Santri Di Pesantren	Mandiri PT	2019	Detail Penelitian Dosen Judul Akulturasi Santri Di Pesantren Sumber dana Mandiri PT Dana 4.800.000 Ketua Peneliti Dr. JAZILURRAHMAN, M.Pd.I. Keterangan luar Anggota Peneliti Abstrak Tulisan ini membahas mengenai akulturasi santri di pondok pesantren. dalam perspektif hubungan pesantren dengan santri, paling tidak ada tiga keuntungan pragmatis yang dimunculkan oleh pesantren. Pertama, dimensi kultural. Kehidupan seorang santri di pesantren ternyata seringkali dihiasi dengan prinsip hidup yang mencerminkan kesederhanaan dan kebersamaan melalui sesama manusia. Kedua, dimensi edukatif. Pesantren mampu menghasilkan calon pemimpin agama (religious leader) yang piawai menaungi kebutuhan praktik keagamaan sosial masyarakat sekitar, hingga aktifitas kehidupannya mendapatkan berkah dari Tuhan. Ketiga, dimensi sosial. Keberadaan pesantren seakan telah menjadi semacam “community learning centre” (pusat kegiatan belajar masyarakat) yang berfungsi menuntun masyarakat hingga memiliki life style agar hidup dalam kesejahteraan. Paradigma penelitian ini adalah paradigma kualitatif, dengan jenis penelitian studi kepustakaan/literatur. Studi kepustakaan/literatur pada dasarnya menyajikan/memaparkan hasil kajian pustaka yang diolah berdasarkan argumentasi dan penalaran keilmuan sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku. Sumber pustaka untuk bahan kajian dapat berupa buku teks, jurnal penelitian, skripsi, laporan penelitian, proceeding seminar dan lain-lain asal masih memenuhi kriteria keilmuan/ilmiah.

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.