detailmhsforum

No	Nama	Judul	Publikasi	Tahun	Detail
1	DIAN PURWANTI SARI	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti DIAN PURWANTI SARI Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya
2	SAPUTRI FATUR ANDIRA	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti SAPUTRI FATUR ANDIRA Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya
3	HALIMATUS SA'DIYAH	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti HALIMATUS SA'DIYAH Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya
4	HALIMATUS SA'DIYAH	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti HALIMATUS SA'DIYAH Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya
5	MISTINA	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti MISTINA Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya
6	NURUL MUTMAINAH	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti NURUL MUTMAINAH Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya
7	QURRATUL AINI	Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah	Nasional	2022	Detail Penelitian Mahasiswa Forum Judul Dampak Penerapan Pola Asuh Orang Tua Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Jenis Publikasi Nasional Peringkat mahasiswa Ketua Peneliti QURRATUL AINI Penyelenggara Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid Anggota Peneliti Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan Pola asuh orangtua untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak disekolah. Memilki anak yang percaya diri merupakan sebuah harapan bagi setiap orangtua. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan pengisian kuisioner oleh wali murid di TK DWP 5 BESUKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh memiliki dampak yang berpengaruh pada perkembangan kepercayaan diri anak disekolah. Pola asuh yang tepat akan membentuk kepercayaan diri anak semakin meningkat. Sebaliknya pola asuh yang kurang baik akan membuat kepercayaan diri anak tidak berkembang atau belum berkembang disekolah dan dilingkungan lainnya

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.