DetailKolabpenelitian

No	Nama	Judul	Pendanaan	Tahun	Detail
1	ABDURRAHMAN, M.Pd.I.	Strategi Manajemen Konflik Untuk Menumbuhkan Budaya Organisasi Sekolah Di Sma Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Strategi Manajemen Konflik Untuk Menumbuhkan Budaya Organisasi Sekolah Di Sma Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti ABDURRAHMAN, M.Pd.I. Keterangan luar Anggota Peneliti NURDI ANSYAH MOH MARSUKI SURIANTO SYAMSUL ARIFIN MUHAMMAD ARIFIN AINUL FATAH MASRUR LU'AI SA'DULLAH Abstrak
2	MOH. ROFIKI, M.Pd.I.	Stategi Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Entreprenuership Di Mtsn 1 Probolinggo	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Stategi Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Entreprenuership Di Mtsn 1 Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti MOH. ROFIKI, M.Pd.I. Keterangan luar Anggota Peneliti MUHAMMAD SYAIFUL HADI AHMAD RIFKI HARIANTO MUHAMMAD HAIRUL UMAM M. HIDAYAT TULLAH MUHAMMAD JUFRI FATHOR ROHMAN Abstrak
3	Dr. H. MOH. RIFA'I, M.Pd.	Manajemen Pembinaan Bakat Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa (Studi Kasus Di Sd Islam Miftahul Ulum Pakuniran Probolinggo).	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Manajemen Pembinaan Bakat Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa (Studi Kasus Di Sd Islam Miftahul Ulum Pakuniran Probolinggo). Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti Dr. H. MOH. RIFA'I, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti MOH MABRUR USAMAH BIN MUHAMMAD SYAMSUL AIMMAH BURHANUDDIN ACHMAD MUCHYIDDIN AS'ARI MUHAMMAD HOSEN MOH. YUSNI FATHONI Abstrak
4	EKA DIANA, M.Pd. I	Strategi Guru Dalam Menyiapkan Siswa Menghadapi Asesmen Nasional Di Man 1 Probolinggo	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Strategi Guru Dalam Menyiapkan Siswa Menghadapi Asesmen Nasional Di Man 1 Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti EKA DIANA, M.Pd. I Keterangan luar Anggota Peneliti SINTA NUR KAMILA LINDA MAULIA EFENDI FATIMATUS ZAHRO TINA NOVI LESTARI KHOTIMATUL HUSNA KHOIRUN NISAK Abstrak
5	MUHAMMAD AINUL YAQIN, M.Pd.	Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Pada Tpq Zainul Hasan Desa Pasembon Kotaanyar Probolinggo	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Pada Tpq Zainul Hasan Desa Pasembon Kotaanyar Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti MUHAMMAD AINUL YAQIN, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti INTAN DEWI RUKMANA ALMAKKIYATUL MUKARRAMAH SOFIYATUL HASANAH AINAYATUL KHOLILA RIZKIYAH HASANAH SITI MAISYAROH ULFA DIANA Rofiatul Hasanah MOHAMMAD DENDY MUSTHOFA Abstrak
6	ABDURRAHMAN, M.Pd.I.	Integrasi Kurikulum Madrasah Diniyah Dengan Lembaga Formal Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Nurul Jadid Paiton Probolinggo	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Integrasi Kurikulum Madrasah Diniyah Dengan Lembaga Formal Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Nurul Jadid Paiton Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti ABDURRAHMAN, M.Pd.I. Keterangan luar Anggota Peneliti IKA FITRI ANWAR Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena merosotnya motivasi belajar santri di lingkungan pondok pesantren terhadap pelajaran agama yang sejatinya merupkan identitas dari pesantren itu sendiri dengan lebih mengedepankan pelajaran-pelajaran yang bersifat umum. Kedudukan Madrasah Diniyah sebagai lembaga pendidikan yang mengakomodir pembelajaran keagamaan semakin terpinggirkan dengan hadirnya sekolah-sekolah formal di pondok pesantren. Sinergi antara madrasah diniyah dengan lembaga formal sering kali tidak seimbang sehingga banyak santri dengan pengetahuan keagamaan yang masih jauh dari yang diharapkan. Berangkat dari berbagai kekhawatiran akan tergerusnya pelajaran agama di pondok pesantren, pondok pesantren mengambil sikap tegas dengan mengintegrasikan kurikulum madrasah diniyah pada lembaga-lembaga formal sebagai antisipasi akan memudarnya motivasi santri terhadap pembelajaran agama. Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah kurikulum integrasi madrasah diniyah pada lembaga formal, menjelaskan model kurikulum integrasi madrasah diniyah dengan lembaga formal, dan mendeskripsikan kontribusi madrasah diniyah untuk melahirkan lulusan yang eksistensial terhadap pembelajaran agama pada lembaga formal. Penelitian ini juga ingin menegaskan peran madrasah diniyah sebagai identitas pendidikan keagamaan di lingkungan pondok pesantren. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun temuan dalam penelitian ini adalah: pertama, madrasah diniyah disatukan dengan lembaga formal dengan pembagian waktu dua hari untuk madrasah diniyah dan empat hari untuk lembaga formal. Kedua, ujian madrasah diniyah lebih dulu dilaksanakan sebelum ujian formal. Ketiga, santri yang tidak lulus ujian madrasah diniyah tidak diperkenankan mengikuti ujian lembaga formal sebelum melakukan remidi. Keempat, peningkatan mutu lulusan, santri terlebih dahulu menguasai Furudul Ainiyah sebelum mengikuti ujian madrasah diniya
7	MOH. ROFIKI, M.Pd.I.	Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Daya Saing Sekolah Menengah Atas Di Era New Normal	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Daya Saing Sekolah Menengah Atas Di Era New Normal Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti MOH. ROFIKI, M.Pd.I. Keterangan luar Anggota Peneliti LUKMAN SHOLEH ABDUL ROZAQ AKBAR Abstrak Fokus tulisan ini adalah implementasi pemasaran jasa pendidikan di lembaga pendidikan yang sekarang berada dalam era kenormalan baru karena dampak pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Tujuan penelitian ini adalah dapat mendeskripsikan secara utuh serta menyeluruh tentang strategi pemasaran jasa pendidikan dalam meningkatkan daya saing sekolah di SMA Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, interview, serta studi dokumentasi. Informan penelitian yaitu kepala sekolah, bagian humas, guru, serta siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis data Miles dan Hubbeman terdiri dari mereduksi data, menyajikan data, seta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwasanya strategi pemasaran jasa pendidikan dalam meningkatkan daya saing sekolah di SMA Nurul Jadid terdiri dari beberapa strategi yang digunakan yaitu strategi pemasaran jasa pendidikan secara langsung, tidak langsung serta deferensiasi
8	Dr. H. MOH. RIFA'I, M.Pd.	Pendampingan Pengurus Organisasi Siswa Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Organisasi Siswa (Osis) Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Pendampingan Pengurus Organisasi Siswa Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Organisasi Siswa (Osis) Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti Dr. H. MOH. RIFA'I, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti JADWA AN-NAZIH WINDA WAHYUNI Abstrak Pengurus organisasi siswa yang terdiri dari siswa senior pada MANJ Paiton Probolinggo merupakan SDM yang cukup potensial. Penting untuk diberikan layanan pendampingan dalam rangka membantu mengimplementasi seluruh program pendidikan dan kualitas pendidikan madrasah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, sumber data didapatkan dari Kepala Madrasah, Pembina, dan pendamping OSIM MANJ (Purpose sampling) namun juga mempertimbangan perkembangan data sehingga tidak mengabaikan model snowball sampling. Teknik pengumpulan data dengan teknik dokumentasi, observasi, dan teknik wawancara, sedangkan teknis analisis datanya dengan cara mengumpulkan data, mereduksi data, mendisplay data, dan mengambil kesimpulan dikuatkan dengan trianggulasi sebagai Teknik keabsahan data yang kemudian dianalisis dengan teori Kamaruddin Sellang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendampingan bagi pengurus organisasi dalam meningkatkan kualitas layanan organisasi adalah dengan cara identifikasi masalah dengan teknik survey lapangan dan dan FGD (Focus Group Discussion), implementasi analisis SWOT dengan teknik analisis SWOT dan telaah literatur, dan melakukan tindakan-tindakan kontributif. Adapun tindakan kontributif tersebut adalah pendampingan dalam penyusunan program kerja organisasi, pendampingan dalam dinamika dan sharing urusan keorganisasian, pendampingan dalam evaluasi kerja pengurus organisasi, pendampingan dalam kegiatan efektifitas kedisiplinan siswa dalam berbagai kegiatan, dan pelaksanaan mini workshop tentang kepemimpinan dan manajemen.
9	MUHAMMAD AINUL YAQIN, M.Pd.	Strategi Optimalisasi Peran Wali Murid Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Masa Pandemi	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Strategi Optimalisasi Peran Wali Murid Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Masa Pandemi Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti MUHAMMAD AINUL YAQIN, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti MUSTAIN ROMLI ZAINUL ILYAS Abstrak In the era of COVID-19 pandemic, teaching and learning process which was taught face-to-face, now has to switch to work from home (online). It makes students in each institution experience changes and have to get used to the nuances of different learning process. It raises its own problems that result in disrupted learning. It makes students feel bored and has an impact on decreasing learning interest. This research is intended to examine the problems that occur in learning process during the pandemic era in a comprehensive and straightforward manner by optimizing the process of education through the role of parents to increase student interest in learning. This research uses a descriptive qualitative method that focuses on describing all problems as well as finding solutions. The instruments used in data collections are interview and observation. Based on the results and discussion in the study, it was found that there were several obstacles experienced by institutions and parents in overseeing online learning, such as limitations in accessing the internet due to the lack of data and not having a cell phone. In addition, it was also found that the roles and efforts of parents is very essensial, such as providing mentoring or guidance one after another, and reviewing the learning outcomes from teachers after online learning. So that both of them complement each other through the efforts that are applied. That way, learning remains in a good position and students can still learn well and can grow their learning interest.

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.