DetailKolabpenelitian

No	Nama	Judul	Pendanaan	Tahun	Detail
1	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Metode Pembelajaran Tahsin Dalam Meningkatkan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Di Mts. Negeri Paiton Probolinggo	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Metode Pembelajaran Tahsin Dalam Meningkatkan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Di Mts. Negeri Paiton Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti MUHAMMAD ABDUL LATIF AHMAD TAUFIQ H MUSLIMIN ABDURRAHIM A. KHOIRUR ROZIQIN HENDRA FIRDAUS RAHMAT HIDAYAT Abstrak
2	Dr. JAZILURRAHMAN, M.Pd.I.	Integrasi Nilai Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Untuk Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Di Smpn 1 Tlogosari Bondowoso	Mandiri PT	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Integrasi Nilai Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Untuk Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Di Smpn 1 Tlogosari Bondowoso Sumber dana Mandiri PT Dana 5000000 Ketua Peneliti Dr. JAZILURRAHMAN, M.Pd.I. Keterangan luar Anggota Peneliti MOH. JAILANI WIDI RIYANTO ZAINAL MOSTOFA MUHAMMAD IQBAL SALMAN AHMAD FAKHRIZI ABD. ROHIM Abstrak
3	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Implementasi Pembelajaran Akhlak Berbasis Multikultural Pada Masa Pandemi Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Implementasi Pembelajaran Akhlak Berbasis Multikultural Pada Masa Pandemi Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti YUSROLANA NUR LAILY Abstrak Artikel ini berusaha menganalisis implementasi pembelajaran akhlak berbasis multikultural pada masa Pandemi Covid-19 di MTs Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Untuk mengungkap data dan informasi mengenai implementasi pembelajaran akhlak berbasis multikultural itu, penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif. Melalui paradigma ini, ditemukan implementasi pembelajaran akhlak di MTs Nurul Jadid ialah melalui perbuatan dan uswatun hasanah. Artinya, seorang guru tidak hanya memberikan materi dalam mengajar tapi juga contoh dan teladan yang baik. Selain itu, seorang guru juga melatih siswa dengan cara memberikan tantangan pada peserta didiknya yang berupa praktik terkait materi akhlak. Adapun tantangan yang dimaksud ialah misalnya pada Bab Ghibah, maka peserta didik diminta untuk tidak ghibah selama satu minggu. Meskipun masih banyak yang tidak bisa menahan diri untuk ghibah setidaknya para peserta didik ada dorongan untuk tidak/mengurangi ghibah dalam waktu satu minggu.
4	Dr. NUR AISYAH, M.Pd.	Pengembangan E Modul Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Pai	Mandiri PT	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Judul Pengembangan E Modul Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Pai Sumber dana Mandiri PT Dana 6.800.000 Ketua Peneliti Dr. NUR AISYAH, M.Pd. Keterangan luar Anggota Peneliti SANTI LAILI SAFITRI DWI IRMA WAHYUNI Abstrak Learning during the current pandemic requires innovation so that students do not miss the material. One thing that teachers can do is develop e-modules. The purpose of the e-module is so that students can continue to study independently according to their respective speeds and abilities. Research method using the Borg and Gall model with 8 systematic steps. The results of the study show that the e-module can be used properly according to expert validation and students input

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.