detailkolabbuku

No	Nama	Judul	Jenis	Tahun	Detail
1	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Etika Siswa : Dinamika Dan Problematika	Buku Ajar	2022	Detail Penelitian Kolaborasi Buku Judul Etika Siswa : Dinamika Dan Problematika Jenis Buku Ajar Tahun 2022 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Nama Penerbit Buku Klik Media Anggota Peneliti KASIH MELINDA FATIMATUS ZAHRA Deskripsi Problematika, kata istilah ini berasal dari bahasa inggris “problematic” yang berarti masalah atau suatu persoalan. Masalah itu sendiri merupakan suatu hambatan atau masalah yang harus dapat kita pecahkan dengan ketidakseimbangan antara kenyataan dan apa yang diharapkan, guna mendapatkan sebuah hasil yang diharapkan secara maksimal. Dalam KBBI, Problematik berarti masih banyak permasalahan yang belum dapat diselesaikan. Dengan kata lain, bermasalah adalah suatu masalah atau hambatan yang belum terpecahkan, untuk mencapai suatu tujuan masih terdapat hambatan yang masih belum dapat memberikan hasil yang maksimal.
2	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Kiat Menjadi Guru Profesional	Buku Ajar	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Buku Judul Kiat Menjadi Guru Profesional Jenis Buku Ajar Tahun 2021 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Nama Penerbit Buku CV. Ampuh Multi Rejeki Anggota Peneliti ATIKA RAHMA Deskripsi -
3	Dr. NUR AISYAH, M.Pd.	Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0	Buku Ajar	2021	Detail Penelitian Kolaborasi Buku Judul Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0 Jenis Buku Ajar Tahun 2021 Ketua Peneliti Dr. NUR AISYAH, M.Pd. Nama Penerbit Buku Klik Media Anggota Peneliti HAKIMAH SITTI ROHIMAH ALI Deskripsi Pekembangan teknologi informasi dan komunikasi telah merambah semua aspek kehidupan, tak terkecualai dunia pendidikan. Pendidikan yang unggul dan inovatif, saat ini menjadi tuntutan baik oleh pengguna maupun pelaku itu sendiri. Oleh sebab itu, pembelajaran yang mengedepankan inovasi dan kepekan terhadap trend ICT banyak diminati. Berkembangnya teknologi digital saat ini harus mampu disikapi oleh pendidik. Pembelajaran pada era revolusi industri 4.0 mengubah total pola pembelajaran khususnya dari selama ini terfokus pada guru penyampai informasi berubah menjadi guru sebagai fasilitator. Dengan hal tersebut peserta didik harus mampu dan memiliki bebagai keterampilan pembelajran apada abad 21. Buku ini memberiakn sedikit gambaran tentang bagaimana pembelajaran di abad 21 dan keterampilan yang harus dimilik mengahadapi era digital. Selanjutnya, paradigma pembelajaran abad 21 menenkankan kepda kemampuan peseta didik untuk berpikir kritis, mampu mengaitkan teori dengan praktik, mengusai teknologi informasi, berkomunikasi dengan cakap, dan berkolaborasi. Selain itu, litersai menjadi bagian terpenting dalam sebauah proses pembelajaran, peserta didik yang dapat melaksanakan kegiatan literasi dengan maksimal tentunya akan mandapatkan penagalamn belajar lebih dibanding dengan peserta didik lainnya.
4	Dr. ABDULLAH, M.Pd.	Komunikasi Efektif Dalam Pendidikan	Monograf	2020	Detail Penelitian Kolaborasi Buku Judul Komunikasi Efektif Dalam Pendidikan Jenis Monograf Tahun 2020 Ketua Peneliti Dr. ABDULLAH, M.Pd. Nama Penerbit Buku Pustaka Nurja Anggota Peneliti Muhammad Munif INAYATUL MAULA Deskripsi Buku Komunikasi Efektif dalam Pendidikan merupakan suatu solutif bagi dunia pendidikan kita saat ini. Jika kita menilik dunia pendidikan yang terjadi saat ini, maka yang kita temukan adalah sesuatu yang sangat miris dan tragis. Dimana pendidik dan peserta didik sering mengalami misscommunication dalam pendidikan, terjadinya intimidasi dan teror dalam ranah pembelajaran. Hal tersebut disebabkan oleh komunikasi yang kurang efektif di dalamnya. Buku ini bersifat interdisipliner, yang mana di dalamnya melibatkan beberapa disiplin ilmu, diantaranya: Ilmu Pendidikan, Ilmu Komunikasi dan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir.
5	MUSOLLI	Menghafal Materi Pai Melalui Model Pembelajaran Berorientasi Aktifitas Siswa	Monograf	2020	Detail Penelitian Kolaborasi Buku Judul Menghafal Materi Pai Melalui Model Pembelajaran Berorientasi Aktifitas Siswa Jenis Monograf Tahun 2020 Ketua Peneliti MUSOLLI Nama Penerbit Buku El-Rumi Press Anggota Peneliti SITI AISYAH Deskripsi Menghafal materi pai melalui model pembelajaran berorientasi aktifitas siswa

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.