detaildosenbuku

No	Nama	Judul	Jenis	Tahun	Detail
1	Akmal Mundiri	Kepemimpinan pendidikan Islam	Buku Ajar	2026	Detail Penelitian Dosen Buku Judul Akmal Mundiri Jenis Buku Ajar Tahun 2026 Ketua Peneliti AKMAL MUNDIRI Nama Penerbit Buku Pustaka Nurja Anggota Peneliti Ahmad Zubaidi, M.Pd. Deskripsi Buku ajar ini disusun untuk membekali pembaca, khususnya mahasiswa dan praktisi pendidikan, dengan pemahaman komprehensif mengenai konsep, teori, dan praktik kepemimpinan pendidikan Islam serta keterkaitannya dengan manajemen pendidikan kontemporer. Materi dalam buku ini dirancang secara sistematis, dimulai dari pengenalan dasar-dasar manajemen pendidikan, perbedaan konseptual antara pemimpin dan manajer, serta pembahasan mengenai lingkungan organisasi pendidikan Islam. Selanjutnya, buku ini menguraikan fungsi-fungsi utama manajemen, meliputi perencanaan, pengambilan keputusan, komunikasi, pengorganisasian, pembagian wewenang, serta manajemen sumber daya manusia dan motivasi kerja dalam konteks lembaga pendidikan Islam. Pembahasan tersebut diperkaya dengan perspektif nilai-nilai Islam yang relevan dengan praktik kepemimpinan modern. Pada bagian akhir, buku ajar ini menyoroti berbagai tipologi kepemimpinan, termasuk kepemimpinan spiritual dan kepemimpinan kenabian, sebagai model kepemimpinan ideal yang berlandaskan nilai-nilai profetik. Dengan pendekatan integratif antara teori, nilai keislaman, dan praktik manajerial, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi utama dalam perkuliahan kepemimpinan pendidikan Islam, mendorong diskusi kritis, serta menginspirasi lahirnya pemimpin pendidikan Islam yang visioner, berintegritas, dan berorientasi pada perubahan positif bagi kemajuan pendidikan umat.
2	Prof. Dr. H. Hasan Baharun, M. Pd	Total quality management : teori dan praktik	Buku Ajar	2025	Detail Penelitian Dosen Buku Judul Prof. Dr. H. Hasan Baharun, M. Pd Jenis Buku Ajar Tahun 2025 Ketua Peneliti Prof. Dr. H. HASAN BAHARUN, M. Pd Nama Penerbit Buku Pustaka Nurja Anggota Peneliti AKMAL MUNDIRI Deskripsi Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan akademik dan praktis dalam memahami konsep, prinsip, dan strategi pengelolaan mutu pendidikan Islam secara sistematis dan komprehensif. Dalam buku ini, pembaca akan diajak menelusuri berbagai aspek penting mulai dari pengantar manajemen mutu, sejarah TQM, kepemimpinan mutu, budaya organisasi, hingga implementasi dan evaluasi mutu di lembaga pendidikan Islam. Target utama buku ini adalah praktisi pendidikan dan manajer pendidikan yang ingin memperdalam pengetahuan dan keterampilan mereka dalam mengelola mutu lembaga pendidikan secara profesional dan berkelanjutan.
3	Akmal Mundiri	Pemasaran dan periklanan digital pendidikan Islam	Buku Ajar	2025	Detail Penelitian Dosen Buku Judul Akmal Mundiri Jenis Buku Ajar Tahun 2025 Ketua Peneliti AKMAL MUNDIRI Nama Penerbit Buku Pustaka Nurja Anggota Peneliti Muhammad Munif Deskripsi Buku ini disusun berdasarkan pengalaman praktis dan kajian teoritis yang mendalam, dengan harapan dapat membantu mahasiswa dalam memahami dan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan karakter serta nilai-nilai keislaman. Penyusunan buku ini juga bertujuan untuk menjawab tantangan kontemporer dalam dunia pendidikan Islam, serta mendukung pengembangan kompetensi profesional praktisi PAI. Ruang lingkup materi mencakup berbagai aspek mulai dari teori dasar hingga penerapan teknologi dalam pembelajaran, sehingga mampu menjawab tantangan zaman dan dinamika pendidikan keislaman saat ini. Target pembaca utama adalah praktisi Pendidikan Agama Islam, yang ingin memperdalam kompetensi mereka dalam merancang pembelajaran yang efektif dan bermakna.
4	Akmal Mundiri	Pengembangan media pembelajaran pendidikan agama Islam : konsepsi, konvergensi, dan implementasi	Monograf	2018	Detail Penelitian Dosen Buku Judul Akmal Mundiri Jenis Monograf Tahun 2018 Ketua Peneliti AKMAL MUNDIRI Nama Penerbit Buku Pustaka Nurja Anggota Peneliti Dr. Achmad Fawaid, M. A., M. A. Deskripsi Buku ini berisi problematika, konsepsi, dan evaluasi media pembelajaran di era milenial, berbasis ICT, Blended Learning, Web, dan Audio-Visual. Sangat cocok dibaca oleh mereka yang memiliki perhatian terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi komunikasi.
5	Prof. Dr. H. Hasan Baharun, M. Pd	Pengembangan kurikulum: teori dan praktik (konsep, prinsip, model, pendekatan dan langkah-langkah pengembangan kurikulum PAI)	Buku Ajar	2017	Detail Penelitian Dosen Buku Judul Prof. Dr. H. Hasan Baharun, M. Pd Jenis Buku Ajar Tahun 2017 Ketua Peneliti Prof. Dr. H. HASAN BAHARUN, M. Pd Nama Penerbit Buku Pustaka Nurja Anggota Peneliti Dr. Achmad Fawaid, M. A., M. A. Deskripsi Buku ini merupakan kumpulan riset tentang konsep dasar kurikulum PAI, pelaksanaan kurikulum PAI, komponen-komponen kurikulum di Sekolah/Madrasah hingga Perguruan Tinggi, kurikulum 2013, pengembangan kurikulum PAI, problematika pengembangan kurikulum PAI, peran filsafat dalam pengembangan kurikulum PAI, landasan pengembangan kurikulum PAI, jenis-model-prinsip-pendekatan pengembangan kurikulum PAI, dan pengembangan kurikulum PAI di Ma'had Aly

LP3M merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan.